Lễ sơ kết học kì I _ năm học 2012-2013

Về dự buổi lễ, có sự hiện diện của đại diện hội cha mẹ học sinh nhà trường, đại diện chi hội phụ huynh các lớp, sự có mặt của đông đủ các cán bộ, nhân viên, giáo viên và gần 1500 em học sinh trong toàn trường.

Xuân đã về. Thời khắc bước sang năm mới cũng là lúc người ta nhìn lại những gì đã làm được trên mỗi bước chân qua. Trong buổi lễ sơ kết, NGƯT Cao Xuân Hùng – Bí thư đảng bộ, Hiệu trưởng nhà trường, đã tổng kết, đánh giá kết quả các hoạt động của thầy trò nhà trường trong học kì 1 và định hướng các nhiệm vụ chính của học kì 2. Trong báo cáo, thầy đã chỉ rõ:

1. Kết quả công tác giảng dạy, các hoạt động chuyên môn.

Nhà trường tập trung cao trong đổi mới quản lí về chuyên môn. Trong điều kiện chương trình giảng dạy của trường rất phức tạp, các tổ, nhóm chuyên môn, các thầy, cô giáo đã dày công xây dựng chương trình phù hợp với từng đối tượng, linh hoạt trong từng giờ dạy để đáp ứng yêu cầu, nguyện vọng của học sinh. Từng giáo viên đã tập trung đổi mới phương pháp, sáng tạo trong giảng dạy; cập nhật kiến thức mới; động viên học sinh tích cực, tự học, học sáng tạo để nâng cao hiệu quả, chất lượng dạy – học, biến quá trình đào tạo thành tự đào tạo.

Năm học này, nhà trường đã cố gắng xin được 2 tình nguyện viên hỗ trợ việc học tiếng Anh cho các em khối 10, 11 đồng thời mạnh dạn thí điểm một số giờ dạy các môn Toán, Lí, Hóa, Sinh bằng tiếng Anh. Mặc dù chúng ta còn lúng túng trong cách làm, hiệu quả công việc của các tình nguyện viên, chất lượng các giờ học Toán, Lí, Hóa, Sinh bằng tiếng Anh chưa được như kì vọng, song đây là bước đột phá quan trọng giúp các em học sinh có ý thức hơn trong việc học tiếng Anh, tự tin hơn trong giao tiếp với người nước ngoài, bước đầu vượt qua rào cản về ngôn ngữ để tiếp cận với nội dung học tập và thi của các nước tiên tiến.

Với quyết tâm của thầy, trò trong học kì qua chúng ta đã thu được những kết quả đáng phấn khởi:

Trong tổng số 1493 học sinh đã có 478 em được xếp loại học lực giỏi, chiếm tỷ lệ 32,02%; 947 em được xếp loại học lực khá, chiếm tỷ lệ 63,43%; chỉ còn 65 em xếp loại học lực trung bình, chiếm tỷ lệ 4,35%; và đáng tiếc còn 3 em xếp loại học lực yếu. Nhiều em đã học chăm chỉ, đều các môn, có điểm tổng kết học kì I đáng ngưỡng mộ, têu biểu như các em:

Trần Việt Tiến lớp 12 Toán1, điểm TBHK 9,1;

Trần Thị Thu Hiền lớp 11 Toán1, điểm TBHK 8,9;

Đỗ Thị Phương Chi lớp 11A2, điểm TBHK 8,6;

Nguyễn Hải Anh lớp 10 Anh1, điểm TBHK 8,8;

Phạm Minh Đức lớp 10 Toán1, điểm TBHK 8,8;

Trần Thị Ngọc Định lớp 10 Lí, điểm TBHK 8,8.

Kì thi HSG tỉnh chọn các đội tuyển dự thi chọn học sinh giỏi quốc gia, các em đã đoạt 250 giải, trong đó 18 giải Nhất, 45 giải Nhì, 64 giải Ba và 123 giải khuyến khích. Các thầy, cô giáo phụ trách các đội tuyển HSG cùng 88 em trong đội tuyển đã quyết tâm cao, dồn hết  tâm huyết, dồn hết tâm lực, trí lực để hoàn thành bài thi một cách xuất sắc.

2. Hoạt động giáo dục tư tưởng, đạo đức, kĩ năng sống cho học sinh:

Việc nâng cao nhận thức, giáo dục đạo đức, giáo dục kĩ năng sống, xây dựng tập thể có nền nếp, kỉ cương  là nền tảng quan trọng để thực hiện nhiệm vụ học tập và rèn luyện trong học sinh. Học kì qua đã có 1293 em được xếp loại hạnh kiểm Tốt, chiếm tỉ lệ 86,6%; 179 em được xếp loại hạnh kiểm Khá, chiếm tỉ lệ 11,99%; chỉ còn 21 em được xếp loại hạnh kiểm Trung bình, chiếm tỉ lệ 1,41%.  

Hiện tại, xã hội còn nhiều vấn nạn đang ảnh hưởng trực tiếp đến tư tưởng, đạo đức, hành vi, lối sống của thanh, thiếu niên. Trong hoàn cảnh đó, nhà trường đã có nhiều giải pháp tích cực để thu hút các em vào các hoạt động bổ ích, lành mạnh, đồng thời ngăn chặn những tệ nạn có thể xâm nhập vào nhà trường. Có thể nói, các hoạt động giáo dục tư tưởng, đạo đức, hành vi, kĩ năng sống và các hoạt động giáo dục bổ trợ khác đã được nhà trường tổ chức thường xuyên dưới rất nhiều hình thức phong phú đã giúp các em học sinh tiếp thu và rèn luyện một các tự nhiên, tự giác. Thông qua các hoạt động, các em tự hình thành phẩm chất, nhân cách, vượt qua những mặc cảm để tự tin vào bản thân, rèn luyện năng lực tổ chức, kĩ năng hòa nhập. Các hiện tượng tiêu cực, lối sống ích kỉ dần bị đẩy lùi bằng chính việc nâng cao nhận thức, ý thức trách nhiệm, biết yêu quý bản thân, cha mẹ, thầy cô, có tấm lòng bao dung, rộng lượng của từng học sinh.

Nhiều tập thể lớp đã đạt thành tích cao trong các phong trào thi đua, các hoạt động văn nghệ, TDTT:

- Về xếp loại thi đua: 5 lớp tiên tiến xuất sắc, dẫn đầu phong trào toàn trường (10 Hóa, 10 Anh1, 10 Anh2, 11 Anh1, 12 Toán 2) và 24 lớp tiên tiến;

- Về thể dục thể thao: Lớp 12 chuyên Lí đã giành Cúp vô địch bóng đá, lớp 11 chuyên Lí giành vị trí Á quân, các lớp 12 tin, 12 Toán 1 cũng rất xuất sắc đồng giải Ba.

- Về thi nữ công gia chánh 20/10  Lớp 12 Lý,11 Anh1,10 Pháp đã giành giải Nhất, các lớp 12 Địa,11 Toán2, 10 Nga giành giải Nhì, các lớp 12 Anh1, 12 Anh2, 12 A1,10 Địa, 10 Anh 2, 10 Toán 2 giành giải Ba, và nhiều lớp giành giải KK.

- Về Hội thi làm tập san dịp 20/11: Lớp10 A2, 11 Văn, 12 A2 đã giành giải Nhất, các lớp 10 Anh2, 11 Toán 1, 12 Văn, 12 Tin giành giải Nhì, các lớp 10 Văn, 10 Toán 1, 11 Anh 1, 11 Sinh, 12 Toán 1, 12 Pháp giành giả Ba, các lớp10 Pháp, 10 Sinh, 10 Toán 2, 10 Tin, 11 Hóa, 11 Toán 2, 11 Địa, 11 Anh2, 12 Toán 2, 12 Anh 2, 12 Địa, 12 Anh 1, 12 Lý giành giải KK.

- Các lớp đã có chuyên mục với chất lượng cao như khối chuyên Anh, khối chuyên Tin, chuyên Hóa, chuyên Lí, chuyên Sử, chuyên Toán, chuyên Nga, Khối A2…

Bên cạnh những kết quả đã đạt được, thầy hiệu trưởng nhà trường cũng đã nghiêm khắc rút kinh nghiệm những tồn tại, đặc biệt là những nguy cơ có thể dẫn đến những hậu quả nghiêm trọng như:

- Một số học sinh chưa tự giác học tập. Động cơ học tập thực dụng, học chống đối với thi cử, mắc thái độ sai trong kiểm tra, trong các kì thi;

- Một số học sinh còn ham chơi, mất quá nhiều thời gian lang thang vô bổ trên mạng, lúng túng trong phương pháp học, học thụ động dẫn đến kết quả học tập chưa cao. Cá biệt, vẫn còn những học sinh đua đòi, có nhu cầu hưởng thụ sớm, nhu cầu sinh hoạt vượt quá khả năng và điều kiện của gia đình… Có những học sinh có mối quan hệ vượt quá giới hạn tình bạn, ứng xử không tế nhị trong tập thể.

3. Những nhiệm vụ chính của học kì II

Thứ nhất: Tiếp tục duy trì nền nếp, kỉ cương trong dạy, học và các hoạt động giáo dục chính khóa, ngoại khóa; Tiếp tục thực hiện tốt các hoạt động giáo dục đạo đức, kĩ năng cho học sinh.

Thứ hai: Tổ chức tốt các hoạt động chuyên môn của thầy, trò. Đó là: Tiếp tục đổi mới phương pháp giảng dạy; tổ chức Hội thi Giáo viên giỏi cấp trường; Tổ chức tổng kết viết SKKN cuối năm; bồi dưỡng các đội tuyển học sinh giỏi Tỉnh, học sinh giỏi dự thi khu vực Duyên hải và Đồng bằng Bắc bộ, thi Sáng tạo KH-KT, thi giải toán bằng tiếng Anh, thi Hùng biện bằng tiếng Anh; bồi dưỡng học sinh thi chọn đội tuyển Olympic quốc tế; ôn tập và bồi dưỡng cho học sinh khối 12 thi TN và thi ĐH; nhà trường kết hợp với CMHS làm công tác tư vấn, hướng nghiệp cho học sinh khối 12;

Thứ ba: Tiếp tục bổ sung cơ sở vật chất, hoàn thiện khu nội trú và đưa và sử dụng từ tháng 3 năm 2013.

             Trong buổi lễ, nhiều cái tên đã được vinh danh trong niềm tự hào, hứng khởi. Nhân dịp này, nhà trường cũng đã tổ chức chia tay các thầy cô nghỉ hưu trong học kì 1, đó là cô giáo Phạm Châu Thủy – giáo viên môn Địa lý, thầy giáo Vũ Đình Hùng – giáo viên môn Toán, thầy giáo Lê Văn Chiên – giáo viên môn Toán. Cảm động trong tình thầy trò, cô Châu Thủy đã gửi gắm tới các em học sinh rất nhiều kì vọng và tin yêu!

Bước sang năm mới, học kì mới, chúc cho thầy và trò nhà trường tiếp tục gặt hái được những thành công lớn!